دوره متوسطه اول دخترانه - نیشابور
امروز    ساعت:
ویژه ها
Untitled 2
نظر سنجی
اطلاع رسانی سریع و مناسب به اولیاء دانش آموزان

عالی

خوب

متوسط

ضعیف

مقالات اساتید ---> مهارت های تند خوانی { افزایش مهارتهای تند خوانی }

ﻣﻬﺎﺭﺕﺗﻨﺪﺧﻮﺍﻧﻲ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺧﻮﺩ ﺗﻘﻮﻳﺖﮐﻨﻴﺪ:

۱ - ﻣﮑﺚﻫﺎ ﻭ ﺗﻮﻗﻒﻫﺎﻱ ﭼﺸﻤﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺣﻴﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻱﺳﻄﻮﺭ ﮐــﺎﻫﺶ ﺩﻫﻴﺪ. ﺍﻳﻦ ﻫﻤﺎﻥ ﺗﻤﺮﮐﺰﻫﺎﻱ ﻟﺤﻈﻪﺍﻱ ﺭﻭﻱﺣﺮﻭﻑ ﻭ ﻭﺍﮊﻩﻫﺎﺳـﺖ. ﻣـﺎ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻫﺮﻳﮏ ﺍﺯ ﺳﻄﺮﻫﺎﻱ ﻳﮏ ﻣـﺘـﻦ ﭼﺸﻤﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕﺟﻬﺸﻲ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺟﻠﻮ ﺣﺮﮐﺖ ﻣﻲﺩﻫﻴﻢ. ﺍﮐﻨﻮﻥ ﻫﺮﭼﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﮑﺚﻫﺎ ﻭﺟﻬﺶﻫﺎ ﺭﺍ ﮐـﺎﻫﺶ ﺩﻫﻴـﻢ ﺳـﺮﻋـﺖ ﺧـﻮﺍﻧﺪﻧﻤﺎﻥ ﻧﻴﺰ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻣﻲﻳﺎﺑﺪ. ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺍﻳﻦ ﺗﻮﻗﻒﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺩﺭ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﮐﻨﺪﺧﻮﺍﻥ ﺑﻪ7 ﺑﺎﺭ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺳﻄﺮ ﻣﻲﺭﺳﺪ ﺍﻣﺎ ﺷﻤﺎ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﺍﻳﻦ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻣﮑﺚ ﺭﺍ ﺑﻪ ۳ ﺑﺎﺭ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺳﻄﺮ ﮐﺎﻫﺶ ﺩﻫﻴﺪ.ﻧﮑﺘﻪ: ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﭼﺸﻤﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺳﻄﻮﺭﺣﺮﮐﺖ ﺩﻫﻴﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺳﺮ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ. ﻧﮑﺘﻪ: ﺑﺮﺍﻱ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﮑﺚﻫﺎ ﻭ ﺗﻮﻗﻒﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺯﺍﻭﻳﻪﻱ ﺩﻳﺪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺩﻫﻴﺪ. ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺑﺎﻳﺪ ﺳﻌﻲ ﮐﻨﻴﺪﺗﺼﺎﻭﻳﺮﻱ ﺭﺍ ﮐﻪ ﮔﻮﺷﻪﻱ ﭼﺸﻤﺎﻥﺗﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﺑﺪﻭﻥﺍﻳﻦﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ ﺁﻥﻫﺎ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﻴﺪ، ﺑﺒﻴﻨﻴﺪﻧﮑﺘﻪ: ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻧﺪﻫﻴﺪ ﺣﻴﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺩﻳﺪﺗﺎﻥ ﺩﭼﺎﺭ ﺳﺮﮔﺮﺩﺍﻧﻲ ﺷﻮﺩ.

۲ - ﻭﺍﮊﻩﻫﺎ ﺭﺍ ﮔﺮﻭﻩﺑﻨﺪﻱ ﮐﻨﻴﺪ . ﻣﺎ ﺩﻳﮕﺮ ﺁﻣﻮﺧﺘﻪﺍﻳﻢﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺣﺮﻭﻑ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ ﺗﺮﮐﻴﺐ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﮐﻠﻤﺎﺕ ﺭﺍﺧﻮﺍﻧﺪﻩ ﻭ ﺩﺭﮎ ﮐﻨﻴﻢ. ﺍﮐﻨﻮﻥ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻳﻢ ﮐﻪﺩﺳﺘﻪﺍﻱ ﺍﺯ ﮐﻠﻤﺎﺕ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ ﺗﺮﮐﻴﺐ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﻳﮏ ﺟﻤﻠﻪﺭﺍ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﻢ. ﺩﺭ ﻗﺪﻡ ﺑﻌﺪﻱﺑﺎﻳﺪ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻳﻢ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺟﻤﻼﺕ ﺭﺍ ﺩﺳﺘﻪﺑﻨﺪﻱ ﮐﺮﺩﻩﻭ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﮐﻠﻲ ﻳﮏ ﭘﺎﺭﺍﮔﺮﺍﻑ ﺭﺍ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝﮐﻨﻴﻢ. ﻧﮑﺘﻪ: ﺛﺎﺑﺖ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪﺩﺳﺘﻪﺑﻨﺪﻱ ﻭﺍﮊﻩﻫﺎ ﻗﻮﻩﻱ ﺍﺩﺭﺍﮎ ﻭ ﻓﻬﻢ ﺭﺍﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻣﻲﺩﻫﺪ. ﺑﻪ ﻃﻮﺭﮐﻠﻲ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻳﮏ ﺩﺳﺘﻪ ﻭﺍﮊﻩ ﺁﺳﺎﻥﺗﺮ ﻣﻲﺗﻮﺍﻥ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﮐﺮﺩ ﺗﺎ ﺍﺯ ﮐﻠﻤﺎﺕ ﻣﻨﻔﺮﺩ ﻭ ﺣﺘﻲﺣﺮﻭﻑ .

۳ - ﻫﻴﭻﮔﺎﻩ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﺩﻳﺪ. ﺍﻏﻠﺐ ﺍﻓﺮﺍﺩﻋﺎﺩﺕﮐﺮﺩﻩﺍﻧﺪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ ﺑﺎﺯﮔﺸﺘﻪ ﻭ ﻭﺍﮊﻩﻫﺎ ﻳﺎ ﻗﺴﻤﺖﻫﺎﻳﻲ ﺍﺯﻣﺘﻦ ﺭﺍ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺩﺭﺳﺘﻲ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﺸﺪﻩﺍﻧﺪﺑﺎﺯﺧﻮﺍﻧﻲ ﮐﻨﻨﺪ. ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭ ﻓﻘﻂ ﺍﺯ ﺳﺮﻋﺖ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺷﻤﺎﻣﻲﮐﺎﻫﺪ. ﺷﻤﺎ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻱ ﺗﮑﻤﻴﻠﻲ، ﻗﺴﻤﺖﻫﺎﻳﻲ ﺭﺍ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺩﺭﺳﺘﻲ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﺸﺪﻩﺍﻳﺪ ﺩﺭﮎﮐﻨﻴﺪ. ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﺧﻮﺩﺗﺎﻥ  ﺑﮕﻮﻳﻴﺪﮐﻪ ﺍﻳﻦ ﺑﺎﺯﺧﻮﺍﻧﻲ ﻣﺠﺪﺩ ﻫﻢ ﺯﻣﺎﻥﺑﺮ ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻣﺎ ﺑﺎﺯﮔﺸﺖ ﻣﮑﺮﺭ ﺑﻪﻋﻘﺐ ﺑﺮﺍﻱ ﺑﺎﺯﺧﻮﺍﻧﻲ ﻗﺴﻤﺖﻫﺎﻱ ﺩﺭﮎﻧﺸﺪﻩ ﺑﻪﻣﺮﺍﺗﺐ ﻭﻗﺖﮔﻴﺮﺗﺮ ﺍﺯﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻱ ﻣﺠﺪﺩ ﻳﮏ ﻣﻄﻠﺐ ﺑﻪ ﺭﻭﺵ ﺗﻨﺪﺧﻮﺍﻧﻲ ﺍﺳﺖ.

۴ - ﻫﺪﻑﻣﻨﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﻴﺪ. ﻫﺪﻑ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻱﻫﺮ ﻣﻄﻠﺐ ﺍﺯ ﭘﻴﺶ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﮐﻨﻴﺪ. ﺑﺮﺍﻱﺧﻮﺩ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﻴﺪ ﮐﻪ ﻣﻲﺧﻮﺍﻫﻴﺪ ﭼﻪ ﻧﻮﻉ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﮐﺴﺐ ﮐﻨﻴﺪ. ﺍﻳﻦ ﮐﺎﺭ ﺳﺒﺐ ﻣﻲﺷﻮﺩ ﺗﺎ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﻭ ﺣﺎﺷﻴﻪﺍﻱ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﻴﺪ.

۵ - ﻓﻘﻂ ﮐﻠﻤﺎﺕ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﮐﻠﻴﺪﻱ ﺭﺍ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﻴﺪ. ﻣﺎ ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻧﺎﮔﺰﻳﺮﻳﻢ ﭘﺎﺭﻩﺍﻱ ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﺕ ﻧﻮﺷﺘﺎﺭﻱ ﻭ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺻﺤﻴﺢ ﺟﻤﻼﺕ ﺭﺍ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﮐﻨﻴﻢ. ﺍﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﻻﺯﻡ ﻧﻴﺴﺖﺁﻥ ﻧﮑﺎﺕ ﺭﺍ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﮐﻨﻴﻢ. ۴۰ ﺗﺎ ۶۰ ﺩﺭﺻﺪ ﮐﻞ ﻳﮏ ﻣﺘﻦﺍﺯ ﻭﺍﮊﻩﻫﺎ ﻭ ﺣﺮﻭﻑ ﻏﻴﺮ ﺿﺮﻭﺭﻱ ‏( ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺩﺭﮎ ﺁﻥ ‏) ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ؛ ﺣﺮﻭﻑ ﺭﺑﻂ ﻣﺎﻧﻨﺪ "ﻭ " ﻭ "ﻳﺎ ." ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻳﺪﺗﻨﻬﺎ ﺍﺳﻢﻫﺎ ﻭ ﺍﻓﻌﺎﻝ ﺭﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﻴﺪ. ﻧﮑﺎﺕ ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﺻﻠﻲ ﻳﮏ ﭘﺎﺭﺍﮔﺮﺍﻑ ﺭﺍ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺫﻫﻦﺑﺴﭙﺎﺭﻳﺪ ﻭ ﺟﺰﺋﻴﺎﺕ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺯﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﺻﻠﻲ ﺭﺍ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﻴﺪ.

۶ - ﺑﺎ ﺻﺪﺍﻱ ﺑﻠﻨﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﮑﻨﻴﺪ. ﺩﺭ ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ  ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻘﻂ ﭼﺸﻢﻫﺎﻭ ﻣﻐﺰ ﺩﺭﮔﻴﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ.ﺳﺮﻋﺖ ﻗﻮﻩﻱ ﺑﻴﻨﺎﻳﻲ ﺷﻤﺎ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺑﻴﺶﺗﺮ ﺍﺯ ﺳﺮﻋﺖ ﺗﮑﻠﻢ ﺷﻤﺎﺳﺖ؛ ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺍﺯ ﺗﻠﻔﻆ ﺣﺮﻭﻑ ﻭ ﻭﺍﮊﻩﻫﺎ  ﺣﻴﻦﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺧﻮﺩﺩﺍﺭﻱ ﮐﻨﻴﺪ. ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﺻﻮﺍﺕ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺟﺎ ﺧﺘﻢ ﻧﻤﻲﺷﻮﺩ. ﻣﺎ ﺣﻴﻦ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﻧﻴﺰ ﺍﺻﻮﺍﺕ ﻣﺮﺗﺒﻂﺑﺎ ﺣﺮﻭﻑ ﻭ ﻭﺍﮊﻩﻫﺎ ﺭﺍ  ﺑﻴﺎﻥﻣﻲﮐﻨﻴﻢ. ﺍﻳﻦ ﻫﻤﺎﻥ ﻧﺪﺍﻱ ﺩﺭﻭﻥ ﺷﻤﺎﺳﺖ  ﺯﻣﺎﻧﻲﮐﻪ ﺑﻪ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺩﺭ ﺩﻟﺘﺎﻥ ﻣﻄﻠﺒﻲ ﺭﺍ ﻣﻲﺧﻮﺍﻧﻴﺪ؛ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ ﭘﺲﺍﺯ ﺩﻳﺪﻥ ﻳﮏ ﮐﻠﻤﻪ ﺻﺒﺮ ﻣﻲﮐﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺻﺪﺍﻱ ﻣﺮﺗﺒﻂﺑﺎ ﺁﻥ ﮐﻠﻤﻪ ‏(ﺗﻠﻔﻆ ‏) ﺩﺭ ﺫﻫﻨﻤﺎﻥ ﮐﺎﻣﻞ ﺷﻮﺩ؛ ﺳﭙﺲﺑﻪ ﺳﺮﺍﻍ ﮐﻠﻤﻪﻱ ﺑﻌﺪﻱ ﻣﻲﺭﻭﻳﻢ. ﺍﻳﻦ ﻋﺎﺩﺕ ﻧﻴﺰﺳﺮﻋﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻱ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﻲﺩﻫﺪ. ﺑﻪ ﻳﺎﺩﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﮐﻪ ﺣﺬﻑ  ﮐﺎﻣﻞﺍﻳﻦ ﺻﺪﺍﻫﺎ ﺩﺭ ﻣﻐﺰ ﻭ ﺫﻫﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﺍﺳﺖ ﺍﻣﺎ ﻣﻲﺗﻮﺍﻥ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﻪﺣﺪﺍﻗﻞ ﺭﺳﺎﻧﺪ.

۷ - ﺩﺭ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪﻱ ﺧﻮﺩ ﻫﺮ ﻋﺎﻣﻠﻲ ﺭﺍ ﮐﻪ  ﻣﻮﺟﺐ ﭘﺮﺕ ﺷﺪﻥ ﺣﻮﺍﺱ ﺷﻤﺎﻣﻲﺷﻮﺩ ﺣﺬﻑ ﮐﻨﻴﺪ.

۸ - ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﺎ ﻭﺍﮊﮔﺎﻥ ﻭ ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺕ ﻳﮏ ﺯﺑﺎﻥ  ﺁﺷﻨﺎﺗﺮ ﻭ ﻣﺄﻧﻮﺱﺗﺮﺑﺎﺷﻴﺪ ﺩﺭﮎ ﺑﻬﺘﺮﻱ ﺍﺯ ﻣﺘﻮﻥ ﻧﮕﺎﺷﺘﻪﺷﺪﻩ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺯﺑﺎﻥﺧﻮﺍﻫﻴﺪ ﺩﺍﺷﺖ . ﺗﺎ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﻭﺍﮊﻩ ﻭ ﺍﺻﻄﻼﺡﺟﺪﻳﺪ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻳﺪ.

۹ - ﺗﻤﺮﻳﻦ ﮐﻨﻴﺪ ﻭ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﮐﻨﻴﺪ. ﺗﺎ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﺗﻨﺪﺧﻮﺍﻧﻲﺭﺍ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﮐﻨﻴﺪ. ﺗﻨﺪﺧﻮﺍﻧﻲ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﺳﺎﻳﺮ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﻪﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺩﺍﺭﺩ .

۱۰ - ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺣﻴﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﻔﻆ ﮐﻨﻴﺪ. ﺩﺭ ﺣﻴﻦ ﺧﻮﺍﻧﺪﻥِ ﻣﻄﻠﺒﻲ، ﺩﺭ ﺁﻥ ﻭﺍﺣﺪ ﺑﻪ ﭼﻴﺰﺩﻳﮕﺮﻱ ﻓﮑﺮ ﻧﮑﻨﻴﺪ.

سلیمی نسب – معاون فرهنگی آموزشی موسسه امام حسین (ع) نیشابور

 

عالي بسيارخوب متوسط ضعيف

اين سايت تا كنون 392695 بازديدكننده داشته است
© تمامی حقوق این پایگاه
متعلق به موسسه فرهنگی آموزشی
امام حسین علیه السلام می باشد